CRONOGRAMA+DE+ACTIVIDADES+Y+RESPONSALES

 Buenos dìas C@mp@ñer@s:


 * ACTIVIDAD 4. ESTUDIO DE CASO: ANÁLISIS Y VALORACIÓN DE UN ESCENARIO FORMATIVO BASADO EN TIC. **

Los objetivos de esta actividad son los siguientes:  **Recuperar y sintetizar todos los contenidos que se han abordado a lo largo de la asignatura.**  **Valorar de forma crítica la potencialidad educativa de los escenarios formativos y de la docencia basada en TIC**.  **Reflexionar sobre los contenidos adquiridos y el propio proceso de aprendizaje.**  **Adquirir y desarrollar estrategias de aprendizaje colaborativo a través del trabajo conjunto con herramientas tecnológicas**.
 * Objetivos **

Para conseguir estos objetivos utilizaremos como documentos de referencia los tres casos que constituyen el material de la asignatura:  La docencia presencial con apoyo de las TIC en la educación formal: Un proyecto telemático en educación básica: El mundo de Harry Potter.  La docencia virtual en las universidades: La Docencia Virtual en la Universidad Autónoma de Bucaramanga (Colombia)  La docencia semipresencial en una organización empresarial: El caso de AUDI. También nos servirá de material de referencia para esta actividad nuestra propia aula virtual.
 * Materiales **

Esta actividad está formada por dos subtareas:  **Estudio de caso:** En esta actividad de síntesis, **deben aplicar la pauta que habéis elaborado a cada uno de los casos** que conforman el material de la asignatura.  **Análisis del rol del docente:** En esta actividad debéis ** analizar el rol del docente en cada uno de los escenarios **.   ** Identificación de un caso similar para cada uno de los casos propuestos ( Harry Potter, UNAB-Colombia, AUDI).** Debéis citar 3 otros casos o ejemplos que sean similares a cada uno de los 3 casos presentados. Así pues, hay que hacer referencia a un caso similar al de Harry Potter, un caso similar al de la UNABColombia y un caso similar al de AUDI. Hay que argumentar los aspectos de semejanza entre el caso de la asignatura y el caso o ejemplo que los participantes proponen.
 * Presentación de la actividad **

Esta actividad es de realización grupal (grupos de 4 personas). Encontrará los grupos en un documento del Tablón de anuncios de la asignatura. Crearé unas carpetas en el apartado de Debate del aula para que puedan comunicarse. Serán, pues, "grupos visibles" para el resto de compañeros. Cada miembro de cada grupo se especializará en uno de los casos de los materiales, pero tendrá que hacer aportaciones sobre los otros para poder ayudar a sus compañeros. Un miembro del grupo tendrá **el rol de coordinador para facilitar la labor de consenso sobre la pauta que el grupo definirá para aplicarla** (puede ser la elección argumentada de una de las tres del grupo o bien elaborar una nueva con aportaciones de las tres). Espero vuestra participación, y que compartáis dudas, inquietudes y opiniones en el espacio de foro general de la asignatura.
 * Organización de la actividad **

Esta actividad se entregará en un fichero en formato Word. La **fecha máxima de entrega** de esta actividad será el **11 de mayo**.
 * Formato y fecha de entrega **
 * Fecha de inicio ** : 22 de abril

Escenarios formativos y docencia basada en TIC Consultora: Margarida ROMERO Máster internacional en e-learning. UOC.


 * || ** ACTIVIDAD ** ||= ** RESPONSABLE ** || ** TIEMPO DE INICIO ** || ** FECHA DE ENTREGA ** ||
 * ** 1 ** || ** Lectura de los Casos ** ||= ** Todos ** || ** 22 de abril ** || ** 30 de abril ** ||
 * **2** || **NEGOCIACIÓN DE LA PAUTA DE ANÁLISIS DE LOS CASOS** ||= **Todos** || **2 de mayo** || **4 de mayo** ||
 * ** 3 ** || ** Introduccion **

TABLA DE CONTENIDO ||= === Angélica === ||  || ** 9 de mayo **

La docencia semipresencial en una organización empresarial
 * 9 de mayo** ||
 * ** 4 ** || ** CASO 1. ** El caso de AUDI.
 * 1) ELECCIÓN DE PAUTA
 * 2) ANÁLISIS ROL DOCENTE
 * 3) ESTUDIO DE CASO
 * 4) IDENTIFICACIÓN CASO SIMILAR ||=   **Carlos**

La docencia presencial con apoyo de las TIC en la educación formal: Un proyecto telemático en educación básica. **Dilma** **Angélica**  La docencia virtual en las universidades
 * /Responsable **
 * y los demás colaboran ** ||  || ** 7 de mayo ** ||
 * ** 5 ** || ** CASO 2. ** HARRY POTTER.
 * 1) ELECCIÓN DE PAUTA
 * 2) ANÁLISIS ROL DOCENTE
 * 3) ESTUDIO DE CASO
 * 4) IDENTIFICACIÓN CASO SIMILAR ||= 
 * /Responsable**
 * y los demás colaboran ** ||  || ** 7 de mayo ** ||
 * 6 || ** CASO 3 ** UNIV BUCARAMANGA
 * 1) ELECCIÓN DE PAUTA
 * 2) ANÁLISIS ROL DOCENTE
 * 3) ESTUDIO DE CASO
 * 4) IDENTIFICACIÓN CASO SIMILAR ||= **Nacho**

A medida que vayamos investigando vamos colocando la refencia bibliográfica. ** ||  || ** 9 de mayo ** ||
 * /Responsable**
 * y los demás colaboran ** ||  || ** 7 de mayo ** ||
 * ** 7 ** || ** IDENTIFICACION DE UN CASO SIMILAR ** ||= **Angélica** ||  || ** 7 de mayo ** ||
 * ** 8 ** || ** CONCLUSIONES ** ||= ** Todos ** ||  || ** 9 de mayo ** ||
 * ** 9 ** || ** BIBLIOGRAFIA ** ||= ** Todos
 * ** 10 ** || ** Ultimar detalles y relectura del trabajo ** ||= **Todos** ||  || ** 10 de mayo ** ||
 * = 11 = || ** Fecha de envío y la persona que lo envia ** ||= **Carlos** ||  || ** 11 de mayo ** ||